浙江信息工程学校 王林 指导老师 杨峰明
在文明的冲突、融合与竞争中，个体和群体的面貌充满了经纬交错的复杂性，同时也表明了一个时代的诞生与毁灭。当人还在幼儿时期，他所在的视线，是大人纷乱的脚步和悄悄在马路上丢弃的垃圾，陋习从此养成。
依稀记得孩童时期曾与父亲出游，春光慵慵，篱落疏疏，一切美好都随着春天的到来破土而出：清朗的蓝拖拽出一团团白胖的棉花糖，周遭环绕着稍稍破芽的甜蜜的绿，笔直的公路顺着女孩们翩跹的裙角绵延进远方苍茫的山脉里，还有一些花，攀着肩膀怒放在四月，把蜜蜂呀蝴蝶呀引得直往它们的臂弯里钻。
城市的风吹起父亲手中的风筝，我撒开脚丫子看着天空上的风筝，春日是不亦乐乎的玩耍。我与父亲在长凳上休息，吃完面包后用纸巾悄悄地擦了手，然后悄悄地，把纸巾扔到了长凳底下，心里自喜没有人看见。
这时，父亲拍拍我的头，说：“把纸巾捡起来扔到垃圾桶里去。 ”
幼年时的我脸皮薄，感觉所有人的目光皆往我这个方向探寻，碍于面子迟迟不肯将纸巾捡起，低着头不说话，这大概是所有孩子生气时的模样。
最后在父亲的耐心劝导之下，我还是把纸巾捡起扔到了垃圾桶里。当初我不止一次地想，父亲究竟为什么要坚持着让我把纸巾扔到垃圾桶。后来在逐渐 长大的岁月中，才明白父亲的用意，对文明的认知，是从孩童时就开始的。它甚至贯穿了人的一生。